Вместо послушного и ласкового ребёнка – какой-то незнакомец, хамоватый, ленивый, всем недовольный. Всё время со смартфоном в руках, не желает учиться, прогуливает уроки, скажешь ему хоть слово – огрызается, хлопает дверью. Как родителям это выдержать и что чувствуют сами подростки? Об этом рассказала психолог Яренского центра содействия семейному устройству Анна БОРИСЕНКО.

#Маяк29 #Ленскийрайон #Ленскийрайон_Интервью #Архангельскаяобласть

– Анна Александровна, почему вы выбрали эту профессию?

– Я получила высшее образование по профилю «Логопед-дефектолог». Мечтала работать с детьми и помогать им с коррекцией речевых нарушений. Но мне также нравилось развиваться и расширять знания, поэтому переквалифицировалась на педагога-психолога. Устроилась в Яренский центр содействия семейному устройству. Моя работа связана с коммуникациями с детьми и подростками, оставшихся без попечения родителей.

– Подростки тяжело переживают период взросления. Почему так происходит?

– Подростковый возраст начинается с полового созревания в 11-12 лет и длится примерно до 18 лет. Его называют переходным, кризисным, трудным, так как в это время подросток сталкивается в один момент с большим перечнем изменений и сложностей: физическими, психологическими, психическими, социальными. Ребёнок переходит от детской модели поведения к взрослой, самостоятельной. Меняется эмоциональное состояние ребёнка. «Кто Я, с кем Я, против кого Я, зачем Я, какой Я?» – эти и подобные вопросы занимают ум любого подростка, подчас не оставляя ему ни сил, ни времени на обязанности по дому и учёбу. Он эмоционально становится менее устойчив, поведение не всегда соответствует нормам, принятым в обществе.

– И потому в этом возрасте возникают проблемы?

– Не у всех и не всегда. Для любого поступка есть причина. За вызывающим поведением может скрываться желание самоутвердиться и поддержать статус в своей среде общения. Несомненно, есть семьи, в которых обходится без ссор и кризиса. Такое бывает, когда в семье всегда были уважительные отношения как между родителями, так и по отношению к детям. Если с рождения у ребёнка не было нарушений в развитии и разлада в детско-родительских отношениях, тогда подросток воспринимает семью как безопасное место, убежище от тревог внешнего мира.

– Выходит, хулиганы вырастают только в асоциальных семьях?

– Конечно, в группу риска развития асоциального (девиантного) поведения входят, в первую очередь, дети из неблагополучных семей. Однако социальный статус, образование и доход родителей не защищают от развития такого поведения. Во внешне благополучных семьях дети также иногда остаются один на один со своими проблемами, так как взрослые совсем не интересуются тем, как реально обстоят у них дела. И здесь родителям стоит посмотреть на ситуацию под другим углом: может быть, их подросток не «трудный», а просто ему трудно?

– Как помочь своему ребёнку в такой ситуации?

– У подростков также очень повышена сопротивляемость ко всякого рода воспитательным воздействиям. Но в то же время ему важно внимание родителей, и отсутствие общения с мамой и папой заставляет его обращаться к другим людям. Кто они и что посоветуют вашему ребёнку? Поэтому проводите время вместе, интересуйтесь его делами, советуйтесь по семейным вопросам. А главное – научитесь слушать ребёнка и прежде, чем вынести вердикт его поступку, поставьте себя на его место, задайтесь вопросом: а как бы поступил я?

– Это поможет?

– Конечно! Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаёте, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребёнок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит. Если вам удастся стать ребёнку другом, вы будете самым счастливым родителем, и о подростковом кризисе можно будет забыть.

Светлана ИЛЬИНА.